Психология рассматривает игротерапию как одно из наиболее эффективных средств гармонизации эмоционального состояния дошкольника. Педагог - психолог МАДОУ «Детский сад «Росинка» г. Ядрина также в своей практике активно использует элементы игротерапии. Использование игры в психологической практике очень значимо в работе с детьми. С ребятами группы «Непоседы» была проведена игротерапия. Игры были подобраны так, чтобы каждый ребенок мог отразить свои эмоции и чувства другому. На занятии дети могли утвердить свое личное «Я» среди своих сверстников, быть ведущим лицом. Теплая атмосфера взаимопонимания сохранялась в течение всего занятия, так как и воспитатель группы, и педагог – психолог были заинтересованы в конечном положительном результате игротерапии и в улучшении общего психологического климата в группе детей.