«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…» Эти выводы не случайны. Действительно, рука имеет большое "представительство" в работе головного мозга, в развитии познавательных процессов ребенка.
В группе «Ромашки» МАДОУ «Детский сад «Росинка» г. Ядрина дети вместе с педагогом-психологом делали заготовки для творческой работы по пластилинографии. Маленькие детские пальчики скатывали яркие шарики из пластилина. Эта несложная творческая работа сопровождалась пальчиковой гимнастикой и доброжелательным общением детей друг с другом.